历史系2017-2018学年第二学期公开课及教研活动

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历史系2017-2018学年第二学期公开课及教研活动

发布时间🙎🏼‍♀️：2018-04-26

　　意昂4平台历史系2017--2018学年第二学期公开课活动如期举行。本次公开课活动由我系林广老师、董佳贝老师𓀛、肖琦老师和刘彦文老师分别为大家带来了精彩研讨课和示范课程🕊。此外💂🏼‍♀️，公开课点评专家组的各位领导老师积极参与活动，并在公开课研讨会上提出了宝贵的意见和建议。

01董佳贝 “史学论文写作”

　4月16日上午10点，董佳贝老师的“史学论文写作”研讨课在1号教学楼303教室如期举行。董老师从爱德华・吉本的《罗马帝国衰亡史》、《吉本自传》的选题历程讲起，阐述了爱德华选题过程中的曲折故事𓀕，在师生互动中，大家从中得到诸多启示🤹🏽‍♀️，如选题的可行性首先要进行多方论证、选题范围宜小不宜大；选题要有乐而为之的兴趣🤸🏻‍♀️，才有持续进行研究的动力🧑‍🔬；此外选题还要有足够的史料支撑以及一定的知识储备，包括博通😩🕤、外文能力、适当的研究工具等。

　　最后，董佳贝老师还用陈寅恪的《狐臭与胡臭》、严耕望的《论唐代尚书省之职权与地位》做例，进一步讲述了史学论文写作的方法和技巧，使学生们受益匪浅。

02林广“20世纪世界史（下）”

　　19日上午8点50分👮🏿，林广老师“20世纪世界史（下）”的示范课堂坐满了学生。本节课主要讲欧盟成立的相关历史和影响，为了学生们更清楚的了解欧盟💜，林老师用最近美英法联合空袭叙利亚和英俄间谍风波来证明欧盟一体化对世界的影响，用英国“脱欧”的影响做例📶，让同学们表达对此事件的思考。林老师从地缘政治的角度😓，以移民问题和欧债危机来说明英国”脱欧“的原因，以及对欧盟国际地位的深刻影响。

　　在林广老师生动有趣的课堂讲解中💇🏽，各位同学收获良多。课后也有相当学生继续请教问题🧍‍♂️，林老师也一一耐心予以解答。

03刘彦文 “当代中国环境史”

　 19日上午10点🏃🏻‍♀️，刘彦文老师的“当代中国环境史”以石油问题为主题展开🐈，讲解了与石油相关的知识👨‍🦯‍➡️🛋，点明了石油资源的重要性。关于我国石油开发利用的历史进程及作用，刘老师用我国的玉门油矿做例，梳理了玉门油矿在国民政府时期、国共合作时期以及建国后的开发与发展状况，还详细介绍了玉门油矿史料档案馆史料所藏的资料。刘老师又把话题延伸至大庆油田的相关问题，运用多种案例剖析，讲解十分精彩🖕🏽🦹🏿‍♂️。

　　最后，刘老师还鼓励如果对某一段石油开发和利用历史感兴趣🚙，可以考虑将其作为本科毕业论文选题👷。

04肖琦“西方史学史”

　 25日上午10点，肖琦老师的“西方史学史”研讨课在1号教学楼211教室进行🐣。肖老师三个方面介绍了方法史学的构成🕺🏽，社会学的兴起、战争的反思、科学的发展三个方面介绍了方法史学的构成。接着，肖老师通过对年鉴学派的代表人物和代表作的介绍🎁，让同学们了解了法国史学的发展过程，并对布洛赫的代表作《奇怪的战败》中一段内容进行了分析和阐述，加深了同学们对年鉴学派关于“历史是一门提出问题的科学”的理解。

　　最后🧍🏻‍♂️，肖老师给同学介绍了两本著作：《法国史学革命:年鉴学派,1929―1989》🛞，《碎片化的历史学🫵🏽：从年鉴到新史学》，推荐学生在课后做延伸阅读👊🏿。

05 公开课研讨会

　　公开课点评专家组的各位领导老师们🤦🏼‍♀️，不仅全程认真旁听公开课，还在25日上午开展了教研活动，与授课的各位老师坐在一起💇🏿，积极地进行交流和探讨🧥，对四位老师的课程教学内容、形式以及课程定位给予了鼓励。公开课研讨会由黄爱梅老师主持。

　　教研活动开始之初，首先由王春来老师作点评🛺，王老师对肖琦👨🏼、董佳贝等老师的课堂内容和精彩讲解作了肯定。系主任孟钟捷老师对肖琦老师的“西方史学史”进行了深入地点评，提出了诸如，如何增加与学生的互动、让学生朗读材料是否有必要、以及对某一思想流派的代表作是否可以选取一本进行深入的探讨和分析等建议🤲🏼🧎‍♀️。此外，李海峰老师🩱、李磊老师、阮清华老师🧖‍♀️、王燕老师🫵🏼👎🏽、王进锋老师等也纷纷提出自己的想法和建议，研讨会讨论氛围十分浓烈。

　　最后🧙🏼，黄爱梅老师进行总结，并传达了教务处“课程思政”的要求。教师们纷纷表示🚨，立德树人、引导学生建立正确历史观、价值观👸🏿，本来就是人文学科本科教学的题中应有之义。未来应共同努力，更好地结合课程内容🧎🏻‍➡️，实现知识教育同价值观教育💛、能力教育的协同目标，共同引导学生反思历史、关注当下🖐🏻，思考人类命运共同体的未来。

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